วันอาทิตย์ที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15
วันพฤหัสบดี  ที่ 2 ธันวาคม 2558
( เวลา 09.00-12.30น.)

สอบร้องเพลง
เพลง พายเรือ






การนำไปประยุกต์ใช้
                 เพลงที่อาจารย์สอบทั้ง 25 เพลง ต้องจำให้ได้ทั้งหมดเพื่อที่จะจับฉลากเลือกมา 1 เพลง เเละเพลงเหล่านี้ยังสามารถได้ได้ในการสอนเด็กปฐมวัย
การประเมิน
ตนเอง     สามารถร้องเพลงออกมาได้ถูกต้องตามเนื้อ แต่มีเพี้ยนบ้างอาจารย์ก็ให้คะแนนเต็ม
เพื่อน      เพื่อนๆดูมีความพร้อมในการสอบครั้งนี้ ทุกคนได้คะแนนเต็มหมด
อาจารย์  อาจารย์มีเกณฑ์ในการตัดสินที่ดี และเตรียมการสอบมาดีมาก

บันทึกการเรียนครั้งที่  14
วันพฤหัสบดี ที่ 19 พฤศจิกายน 2558  เวลา
( 09.00 - 12.30 น.)
ความรู้ที่ได้รับ
                 อาจารย์ให้ทำกิจกรรมกระตุ้นสมองซีกซ้ายซีกขวา นำเสนอนิทานเป็นกลุ่ม จากนั้นอาจารย์อธิบายเนื้อหาเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษาและสอนวิธีการเขียนแผนการสอน





การนำไปประยุกต์ใช้
                         การจัดสภาพแวดล้อมให้เด็กได้ทำกิจกรรมหลากหลายที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา เช่น ทำอาหาร ทดลองวิทยาศาสตร์ 
                         จุดประสงค์การเขียนแผนการสอนพยายามใช้เชิงพฤติกรรมเด็กหรือการแสดงที่เห็นชัด แต่ไม่ต้องบรรยายมาก เอาเท่าที่เราเข้าใจ
การประเมิน
ตนเอง  วันนี้อาจารย์พาทำกิจกรรมกระตุ้นสมองซีกซ้าย ซีกขวา ก็ทำได้ทั้งหมดจากนั้นเราก็ได้นำเสนองานเล่านิทานหน้าชั้นเรียน สามารถออกไปเล่าได้อย่างตื่นเต้น
เพื่อน   วันนี้เพื่อนๆพร้อมเพรียงกันออกเป็นเสียงเดียวให้ฉันเป็นคนออกไปเล่านิทานของกลุ่มโดยเพื่อนๆคอยช่วย
อาจารย์  อาจารย์คอยแนะนำการเล่านิทานและมีกิจกรรมกระตุ้นก่อนเรียนเสมอ
บันทึกการเรียนครั้งที่ 13
วันพฤหัสบดีที่ 12 พศจิกายน 2558
(เวลา 09.00 - 12.30น.)

ความรู้ที่ได้รับ
         แบ่งกลุ่มแต่งหนังสือนิทาน  เรื่อง แช่มช้อย








การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
                       แต่งนิทานแบบง่าย อุปกรณ์และขั้นตอนไม่ยาก สามารถนพำมาทำเป็นสื่อการสอนได้

การประเมิน
ตนเอง     มีความพร้อมในการเรียนและทำงานในกลุ่มสามารถทำงานออกมาได้สำเร็จ
เพื่อน       เพื่อนๆทุกคนตั้งใจทำงานกลุ่ม ช่วยกัน มีความสามัคคี
อาจารย์    อาจารย์คอยอธิบายแและแนะนำวิธีการขั้นตอนในการทำ


บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 

วันพฤหัสบดี ที่  5 พฤศจิกายน  2558

 (เวลา  09.00 - 12.30 น.)


ความรู้ที่ได้รับ
        ได้ทำกิจกรรมก่อนเรียนและฝึกเขียนบนกระดาษ




การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
                     ได้ฝึกเขียนตัวเต็มบรรทัด บนกระดาษแผ่นใหญ่โดยที่ติดไว้บนผนังเป็นการเขียนที่ลำบากแต่ต้องฝึกเพื่อใช้ในวันข้างหน้า

การประเมิน

ตนเอง  ยังเขียนได้ไม่สวย และต้องฝึกอีกเยอะ
เพื่อน เพื่อนๆบางคนเขียนได้สวยมาก แต่ก็ยังมีบางคนที่เขียนยังไม่สวย 
อาจารย์ อาจารย์คอยเดินดูพร้อมทั้งคอยให้คำแนะนำในการเขียน